页面加载中…
P3400. 分班
中等通过率 35% · 提交 1,525 · 通过 528
100分2024EDP动态规划模拟字符串
华为 OD 机考真题方向改编 · 聚焦「100分 / 2024E」 · 难度：中等
小慕在整理班级名单时，发现两个班的小朋友在排队时混在了一起。每位小朋友都知道自己是否与前面一位小朋友同班，小慕需要帮忙把同班的小朋友找出来。小朋友的编号为整数，与前一位小朋友同班。
这类题属于华为 OD 机考真题方向中「100分 / 2024E」方向的高频题型，通常考察对「100分 / 2024E」的建模能力与边界条件处理。掌握本题的解题思路后，可举一反三应对同类真题方向，稳步提升机考通过率。
提示：带虚线的词点一下有通俗解释。
输入描述
输入为空格分开的小朋友编号和是否同班标志。 比如: 6/N 2/Y 3/N 4/Y，表示共4位小朋友，2和6同班， 3和2不同班，4和3同班。 其中，小朋友总数不超过999，每个小朋友编号大于0，小于等于999。不考虑输入格式错误问题。
输出描述
输出为两行，每一行记录一个班小朋友的编号，编号用空格分开。 且:
- 编号需要按照大小升序排列，分班记录中第一个编号小的排在第一行；
- 若只有一个班的小朋友，第二行为空行；
示例
示例 1
输入示例
6/N 2/Y 3/N 4/Y
输出示例
2 6 3 4
示例 2
输入示例
2/N 3/Y 4/Y
输出示例
2 3 4
时间限制 1000 ms · 内存限制 128 MB
本平台为独立第三方培训机构，与华为技术有限公司无任何关联；课程的服务内容与权益以购买协议为准，学习效果因个人情况而异。「华为 OD」「华为可信」等仅为对岗位与考试方向的客观描述，相关商标归各自权利人所有。
我的提交
登录后可查看你在本题的历史提交，以及每次的各用例通过情况。
