小慕在整理班级名单时，发现两个班的小朋友在排队时混在了一起。每位小朋友都知道自己是否与前面一位小朋友同班，小慕需要帮忙把同班的小朋友找出来。小朋友的编号为整数，与前一位小朋友同班。
提示：带虚线的词点一下有通俗解释。
输入描述
输入为空格分开的小朋友编号和是否同班标志。 比如: 6/N 2/Y 3/N 4/Y，表示共4位小朋友，2和6同班， 3和2不同班，4和3同班。 其中，小朋友总数不超过999，每个小朋友编号大于0，小于等于999。不考虑输入格式错误问题。
输出描述
输出为两行，每一行记录一个班小朋友的编号，编号用空格分开。 且: 1. 编号需要按照大小升序排列，分班记录中第一个编号小的排在第一行； 2. 若只有一个班的小朋友，第二行为空行；
示例
示例 1
输入
6/N 2/Y 3/N 4/Y
输出
2 6 3 4
示例 2
输入
2/N 3/Y 4/Y
输出
2 3 4
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